Obiectivele generale urmarite sunt:
• stimularea potentialului artistic si creativ al copiilor;
• largirea orizonturilor copilului prin stimularea cunoasterii istoriei tarii (Miniproiect: 1 Decembrie)
• diversificarea si amplificarea activitatilor artistice in randul prescolarilor;
• construirea unui mediu educational in care copilul sa se exprime liber si sa fie motivat in cultivarea aptitudinilor sale;
• stimularea curiozitatii pentru investigarea mediului.
ConTinutul revistei e structurat in 22 de fise de lucru, repartizate pe domenii experientiale: limba si comunicare, stiinte, om si societate, estetic si creativ.
Simbolurile grafice ii ajuta pe copii sa recunoasca sarcinile de lucru si gradele lor de dificultate, de exemplu: icon „memoreaza", icon „scrie/deseneaza" etc., o steluta/doua stelute pentru niveluri diferite de varsta.
In cadrul fiselor destinate educarii limbajului, copiii sunt incurajati sa discute liber pe marginea povestii „Poveste din padurea zanelor", sa repovesteasca dupa imagini naratiunea „Alba-ca-Zapada" si sa memoreze scurte poezii. Activitatea de invatare a alfabetului - care se desfasoara pe parcursul intregului an scolar - continua cu literele mari de tipar „P" si „R".
Sarcinile de lucru specifice activitatilor matematice sunt: recunoasterea si scrierea
cifrelor de la 1 la 10, numararea elementelor unei multimi.
La paginile de cunoastere este prezentat purcelul.
Inuka le povesteste copiilor despre cum se formeaza simtul gustului.
Desenul dupa contur si colorarea lui, lipirea de jetoane decupate, parcurgerea labirintului si realizarea unor podoabe inedite pentru pomul de Craciun sunt activitati pentru dezvoltarea abilitatilor practice si creative.
Paginile de final contin materiale informative pentru parinti si educatoare.
3 exemplare din cartea „Poveste din padurea zanelor", insotita de un CD audio care contine povestea dramatizata, si 3 rucsacuri Pipo asteapta sa fie castigate de catre copii, in cadrul concursurilor initiate in revista!